\u00abPerch\u00e9 le differenze non si trasformino in discriminazione \u00e8 necessario educare controvento, mettere in atto una ribellione nonviolenta. Educare alla libert\u00e0 \u00e8 un artigianato difficile, che ha bisogno di ispirarsi a chi ha saputo incarnare una rivolta tenace e quotidiana, in grado di costruire strumenti culturali capaci di accrescere le possibilit\u00e0 di scelta di tutte e tutti. Ma per educare controvento \u00e8 necessario moltiplicare le domande e seminare inquietudine\u00bb. Franco Lorenzoni \u00e8 stato per quarant’anni maestro elementare e, insieme, ricercatore e formatore in un laboratorio pedagogico d’avanguardia. \u00c8 autore di due libri ormai di culto in cui si dipinge l’avventura di una scuola capace di dare piena voce a chi apprende. In questo terzo libro illustra la pedagogia dell’educare controvento. Vale a dire una scuola \u00abincubatrice di vocazioni\u00bb, come voleva Calamandrei, il cui fine \u00e8 \u00abil pieno sviluppo della persona umana\u00bb e il mezzo una ricerca continua delle proprie capacit\u00e0 per cercare di contrastare ogni esclusione sociale. Il maestro Lorenzoni prosegue con il suo stile anti manualistico e non dottrinario, partendo dalla memoria di molteplici esperienze e rivivendo incontri e lezioni indimenticabili. La pratica e la teoria. La pratica \u00e8 nei capitoli dispari, che narrano ci\u00f2 che nasce dal continuo dialogo con bambine e bambini e da laboratori che rovesciano il mondo per cercare di comprenderlo nei suoi aspetti fondamentali: il corpo, lo spazio, il tempo, la convivenza, il parlare, il contare, la natura e la spiegazione scientifica della realt\u00e0. La teoria \u00e8 nei capitoli pari, ed emerge dagli incontri che lo hanno formato con maestre e maestri capaci di aprire prospettive nuove e inattese. Calamandrei che osserva il figlio crescere, Carla Melazzini e i maestri di strada, l’approccio psicoanalitico capace di ascolto di Alessandra Ginzburg, la matematica come liberazione del pensiero di Emma Castelnuovo, le innovazioni radicali di Mario Lodi e don Milani, l’opposizione a ogni esclusione etnica di Alexander Langer, l’utopia necessaria di Nora Giacobini, fino ad arrivare alle esperienze contemporanee di Malala Yousafzai e di Greta Thunberg. Sono tante le presenze che compongono questo affresco di una pedagogia necessaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Autore:<\/em> LORENZONI
\nEditore:<\/em> SELLERIO
\nISBN:<\/em> 9788838944987<\/p>\n","protected":false},"featured_media":27787,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_joinchat":[]},"product_brand":[],"product_cat":[959],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-27788","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-senza-categoria","8":"first","9":"instock","10":"taxable","11":"shipping-taxable","12":"purchasable","13":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n